螞蟻

　　南方日報訊 （記者/胡良光 通訊員/周榮嘉 肖慧）小學用英語來教音樂、美術？沒錯！昨日“基礎教育國際交流與合作暨語言浸入式教育”研討會在荔灣區西關實驗小學舉行，學校負責人介紹，該校已將全英教學向科學、音樂、品德與社會、體育等學科鋪開試驗，目前試驗班的學生表現要好於普通班。對於英商務中心語可能逐漸退出統一高考，老師們表示影響不大，他們提倡交際化的實用英語。
　　一年級就開裝潢始用全英教學
　　“We are ready……”昨日上午，在西關實驗小學芳和校區，二年級的學生們伴著烤肉英語曲目拍手、起舞，老師不時用英語提點。原來，這裡正在進行用英語上音樂課。
　　“我喜歡英語，可以學到更多知識。不會英語就不能出國。”學生西服陳冰詩眨著大眼睛說道，上課用英語有的會聽不懂，但再聽聽其他同學發言和老師講解，就理解了。她說，班上有40多個同學，包括她在內有10多個英語考了100分。
　　在校支票貼現園廣場上，一批六年級的學生正圍在美國女外教身邊，準備素描校徽。
　　西關實驗小學負責人介紹，該校從2004年開始至今，就承擔國家級的開展中-美-加合作項目全國教學科學“十五規劃重點課題”英語浸入式課程教學研究。
　　所謂“浸入式”，就是浸泡滲透，即為兒童創造出一種不用漢語作中介的純英語的教學環境。它要求參加實驗的教師必須始終以英語面對學生，不用漢語中介，且以英語教授小學的部分課程，如音樂、體育、美術、自然、思品、活動、社會等課。學生“浸泡”在這個英語環境中，耳濡目染，從而達到培養學生用英語交際和思維的習慣。
　　據悉，西關實驗小學在每個年級分設一個實驗班，從2011年開始，一年級用英語上綜合課，二年級開始向其它學科鋪開，如音樂、美術、品德與社會、科學等，都採用全英教學。“兒童之間、兒童對實驗教師都可以講漢語，但教師必須以英語回答，並鼓勵兒童講英語。目前學生基本適應，有些生僻的如進化、脊椎等詞，需要老師儘量創設情景，利用教具等去幫助理解。”
　　為了推廣“浸入式”教學，該校還將對體育、科學、美術等老師進行培訓，同時積極借助外教力量。作為美國卡薩斯州立大學、美國湘尼州立大學的實習基地，該校每學期都會迎來一名外籍大學生實習，為期一年，住在學校宿舍，開展教學交流等。
　　學習英語更註重實用性
　　在昨日中國—美國—加拿大三國教育合作項目“英語浸入式課程與教學研究”總課題組和荔灣區教育局舉辦的“基礎教育國際交流與合作暨語言浸入式教育”研討會上，除多個由各國專家主講的專題報告外，還安排了多節精彩紛呈的浸入式英語課堂教學，任課老師都以其地道的口語、巧妙的課堂設計及啟髮式的教學贏得了好評。
　　小學就試水全英教學，會否操之過急，只學到半桶水？“我們感覺試驗班的學生更加全面。”西關實驗小學負責人表示，之前有的老師確實有過這方面擔心，甚至擔心以犧牲語文和其他文化課為代價，提高英語成績。但從學期末的考試來看，除了英語領先外，試驗班的語文、數學平均成績分別名列全年級第一，並且美術、音樂、體育等各項技能發展良好。另外，試驗班的兒童性格活潑、開朗，判斷能力、動手動腦能力遠超過普通班。
　　近日有消息傳出：高考改革將探索外語考試不再在統一高考時進行，實行社會化一年多考的改革，由學生自主選擇考試時間和次數。
　　對此，上述負責人認為對其教學“沒有太大影響”，“孩子走向世界還是需要英語的，我們一直註重提高學生的口語水平，註重英語的交際化、趣味化，對學生綜合素質也是一大鍛煉提高。”　　（原標題：西關實驗小學試水全英教學）